第277集 知识现状分析（第3页）
哪怕是你徒弟问你的时候，你顺手画个流程图也好。”
王师傅沉默了一会儿，点了点头，“行吧，我试试。”
第二天一早，刘好仃就背着笔记本去了车间。
他先到了三车间，正好赶上一组员工在调试一台自动吹泡机。
机器嗡嗡作响，空气中弥漫着一股淡淡的机油味。
“师傅，能让我看看你们是怎么调参数的吗？”
刘好仃走到操作台前。
“没问题。”
一位年轻员工立刻让出位置。
刘好仃仔细观察了他的操作流程，发现他在遇到气泡异常时，第一时间调整的是温度，而不是压力。
“你怎么想到先调温度？”
刘好仃问他。
“因为之前王师傅说过，有时候气泡是因为温差太大。”
年轻人回答。
“那你有没有看过相关操作手册？”
刘好仃又问。
“没有。”
年轻人摇头，“都是老师傅口头教的。”
刘好仃点点头，在本子上记下一笔。
接着他又去了二车间，看到另一组员工在处理边缘变形问题。
他们的做法是先降低速度，再调整模具间隙。
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“这个流程是谁定的？”
刘好仃问。
“是我们班长总结出来的。”
员工答道，“不过他也没写下来，只是在例会上讲过一次。”
“有没有人专门记录？”
刘好仃追问。
“好像没有。”
员工想了想，“大家都记在脑子里。”
刘好仃合上笔记本，心里有些沉重。
中午吃饭时，他特意绕到食堂旁边的“可视化墙”
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