第11章 难以拒绝的提议

杰克目送比平时更紧张的梅拉去上课——他知道她不会独自返回，而是会带朋友来。

若说他对此不感到期待，那是假话。

他一边满怀期待地等待，一边继续推进自己的研究。

他开始在图书馆搜索与恶意蝰蛇传承相关的书籍，并查找与技能相关的课程，却很快发现两个明显的问题：没有直接介绍传承技能的书籍，只有泛泛而谈“传承”

的概论；课程方面，只有与“恶意蝰蛇之味觉”

相关的内容。

杰克倒是偶然找到几本与“感知”

和“血脉”

相关的资料，但都是极低阶的内容，更像是“如何获取技能”

的指南，而非“如何将技能升级至传奇品质”

的方法。

于是，他转而研究“升级传承技能的通用方法”

，以及与自身技能相近的别类技能。

基于感知的“寻找草药或毒性材料”

类技能应用广泛且研究充分，杰克欣然投入其中，决定先从改进“恶意蝰蛇之感知”

中融合的“毒素感知”

入手，希望找到灵感。

然而，当读到“实践方法”

部分时，他的热情迅速消退。

和大多数技能一样，书中给出的最佳建议仍是“积累实战经验”

，但强烈建议炼金师不要在战斗中测试和提升感知技能，理由有三：其一，战斗中分心专注感知过于危险；其二，无法预先了解对手特性、反感知技能或毒素抗性，导致进展不可靠；其三，战斗中难以保持逻辑分析与专注。

书中还提到，对远弱于自己的目标使用毒素，研究价值远低于与同等级或更强的目标对战——因此，作者建议使用“活体实验体”

，最好是奴隶或契约生物。

书中甚至提到可以“租赁”

实验体，并强调活体实验体的优势：可长期观察同一对象的变化，减少每次更换实验体带来的变量干扰；若实验体是受过专业训练的智慧生物，还能通过技能描述毒素效果，这对精神类毒素实验尤其有用。

杰克读得有些愕然——并非因内容本身，而是因书中语气：字里行间将“使用活体实验体”

视为理所当然，措辞如同谈论坩埚等工具一般稀松平常。

不用说，杰克绝不会找什么实验体。

越读下去，他越理解为何梅拉初次见面时会误以为“寻找实验体”

是她的工作——在教团眼中，这与“打理花园”

或其他奴隶劳动并无区别。

尽管如此，杰克仍想为“恶意蝰蛇之感知”

积累实战经验。

他发现教团设有“训练地下城”

，支付奥术币即可进入，其中包含多种具备隐藏特性的毒素，还有可供练习的野兽与怪物。

他记下此事，决定找时间去一趟。

至于“恶意蝰蛇之血脉”

的研究则陷入僵局：相关课程要么讲解“如何获取技能”

，要么探讨“如何在炼金术中运用技能”

。

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